1.教研室概况

工程图学教研室是一个充满团结、和谐的团队，严谨的教学是每位教师的神圣职责，他们是学校教学改革的先锋，他们承担着全校大学一年级工科学生的制图课程教学。新学生对工程的认识起步从这里开始，他们将新的知识、新的理念传授给新的学生。
教研室共有教师6人，副教授4人、助教2人。
教研室教师教学严谨，勇于创新、潜心教学。经过多年的教学实践，在更新教学理念、优化教学内容、改进教学方法等方面进行不断的改革与实践。将以手工尺规绘图为主线的教学转为以计算机绘图为教学主线，将计算机数字化、参数化绘图及计算机三维绘图技术引入了教学引入教学。采用线上和线下混合式的教学模式。教研室始终秉承教学理念是：  

实用教学为核心，信息化教学为手段，

能力培养为重点，新技术应用为追求。

2005年《工程图学》课程在全校率先被评为省级优秀课，2010年通过省级复审;2023年评为长春建筑学院线上线下混合式一流课程；近年来共主编、参编教材6部；完成并在研教研课题7项，其中省级课题5项；在省级以上的刊物发表论文20余篇，其中3篇为国家级核心期刊。
制图教研室重视师资队伍建设，取得了较好成绩。赵鸣老师荣获“长春市师德标兵”称号;陈英老师获首届“长春建筑学院师德标兵”、“长建好教师”称号;吕宝华老师获省微课比赛三等奖;刘璐老师获2022“先进个人”称号，先后获第五届全国高校混合式教学设计创新大赛三等奖；“超星杯”第三届吉林省本科高校教师教学创新大赛三等奖。

2.课程体系介绍

2.1工程图学核心课程名称：

《土木工程制图与CAD》和《现代建筑工程制图》

2.2 课程性质：技术基础课

应用性、系统性很强； 理论严谨、实践性强。

与新技术的发展密切相关。

2.3授课对象：土木类各专业本科一年级学生

《土木工程制图与CAD》授课对象：土木工程、建筑电气与智能化、工程管理等专业。

《现代建筑制图》授课对象：建筑学、城乡规划、风景园林等专业。

3.课程教学核心特色

（1）亮点1--教学理念

培养社会应用型人才为目标，采用先进的信息化教学手段，努力培养学生具有动手能力，创新意思，创造力，教授给学生的最新知识，这是制图教学理念。教师们不断的知识更新，学习、掌握最先进的绘图技术，将最先进的绘图技术传授给学生。不拘于传统教学内容约束，即时传授最先进的绘图技术是我们教学的亮点之一。

(2)亮点2--教学模式

以计算机绘图为教学主线，三维模型图（建模）为教学主要内容，图形思维培养为核心。

教学以先进的计算机绘图为主线，让计算机绘图技术教学与图学教学按章节无缝结合，充分应用计算机来实现图学的理论内容。计算机三维设计将取代二维设计，传统的手工尺规图应该淘汰，计算机三维绘图是我们课程的教学亮点之二。

(3)亮点3--教学手段

线上、线下混合式教学模式混合式教学。线上辅助教学体系已创建10余年，每年还不断的更新调整。线上的绘图技术指导弥补了线下教学即时性。课堂外的教学活动丰富了课堂内的教学内容。

课堂内计算机软件为主，多媒体课件、板书、模型为辅。课外网络为主，竞赛、认证为辅。

(4)亮点4--教学内容

以计算机为主线的形体表达、形体造型为主要教学内容，取代了传统的点线面为主的教学内容。

学生创意作业

工程图学教研室共承担全校7个学院20个专业的建筑制图与CAD基础、土木工程CAD及BIM制图、机械制图与CAD、建筑制图与阴影透视、工程制图课程的教学任务。

教研室教师教学严谨，勇于创新、潜心教学。经过多年的教学实践，在更新教学理念、优化教学内容、改进教学方法等方面进行改革与实践。将以手工尺规绘图为主线的教学转为以计算机绘图为教学主线，形体构成为教学重点，采用线上和线下混合式的教学模式。

2005年《工程图学》课程在全校率先被评为省级优秀课，2010年通过省级复审;近年来共主编、参编教材6部；完成并在研教研课题7项，其中省级课题4项；在省级以上的刊物发表论文20余篇，其中3篇为国家级核心期刊。

制图教研室重视师资队伍建设，取得了较好成绩。赵鸣、胡玉珠老师荣获“长春市师德标兵”称号;陈英老师获首届“长春建筑学院师德标兵”、“长建好教师”称号;吕宝华老师获省微课比赛三等奖;胡玉珠、陈英老师获长春建筑学院教学免督导教师。