为全面掌握本学期教学运行情况，精准倾听学生学习诉求，搭建师生高效沟通桥梁，持续提升基础课程教学质量与育人实效，近日，基础教学部精心组织召开期中教学师生座谈会。本次座谈会聚焦英语、数学、制图、物理、化学、物理实验六大核心基础课程，基础部教学副主任、各教研室主任、副主任以及不同年级、专业学生代表齐聚一堂，面对面交流沟通，共话教学改进，共谋学习提升，会议氛围热烈且务实。
座谈会伊始，基础教学部邱鹏程副主任简要说明了会议宗旨，指出基础课程是学生专业学习、能力培养、素养提升的根基，涵盖的英语、数学、制图、物理、化学及物理实验课程，贯穿学生大一、大二核心学习阶段，对夯实学生理论功底、锻炼实践操作能力、培养逻辑思维与专业素养至关重要。本次会议旨在全面收集学生在课程学习、课堂教学、课后辅导、实验实操、作业安排等方面的意见建议，精准破解教学过程中存在的问题，进一步优化教学方法、调整教学节奏，实现教与学双向互动、协同提升。
交流环节中，学生代表们结合自身学习实际，畅所欲言、坦诚交流，针对六大基础课程的学习难点、教学节奏、授课方式、习题讲解、实验操作、课后答疑等内容，逐一提出真实想法与合理化建议。在数学、物理、化学理论课程学习中，学生们围绕知识点讲解深度、重难点例题解析、课后习题巩固、复习备考指导等方面，与任课教师深入探讨，希望教师进一步细化重难点知识讲解，放慢抽象知识点教学节奏，增加课堂互动答疑环节，帮助大家攻克数理化基础薄弱、公式理解运用困难等问题；针对英语课程，学生们就听力训练、口语练习、词汇语法教学、阅读理解技巧讲解等提出诉求，希望丰富课堂教学形式，强化语言实践运用，提升英语综合应用能力；在制图课程学习中，学生结合图纸绘制、空间思维培养、实操绘图技巧等问题，希望教师增加实操教学时长，细化绘图步骤讲解，针对性指导绘图易错点，提升制图课程学习实效性；针对物理实验课程，学生们围绕实验流程讲解、仪器操作规范、实验报告撰写、实验课课堂安排等方面，提出优化实验教学流程、提前讲解实验原理、强化现场实操指导、简化实验报告繁琐流程等建议，切实提升实验课程教学效果，夯实理论结合实践的能力。
针对学生代表提出的各类问题与合理建议，各课程任课教师认真聆听、详细记录，会后将全面梳理学生意见，及时优化教学方案、改进教学方法、调整教学进度，针对性补齐教学短板，更加注重课堂趣味性、互动性与实效性，兼顾不同层次学生学习需求，做好课后答疑辅导工作，全力解决学生学习过程中的堵点、难点问题。
会议最后，基础教学部负责人对本次座谈会进行总结。首先对同学们积极参与教学交流、坦诚提出意见表示充分肯定，强调基础教学部始终坚持以学生为中心的教学理念，高度重视基础课程教学质量提升，会后将第一时间对师生交流内容进行全面梳理、分类汇总，针对六大课程反馈的问题，建立整改台账，督促各任课教师快速落实整改，切实把学生的意见建议转化为优化教学、提升质量的实际举措。同时要求全体基础课教师，以此次座谈会为契机，强化教学责任意识，深耕课堂教学，注重因材施教，加强师生日常沟通交流，理论教学与实践教学并重，全力提升英语、数学、制图、物理、化学、物理实验等基础课程教学水平，助力学生扎实掌握基础学科知识，筑牢专业学习根基。
此次期中师生座谈会的顺利召开，搭建了师生沟通的高效平台，精准掌握了中期教学动态与学生学习需求，有效拉近了师生距离，为后续教学工作精准改进、教学质量稳步提升奠定了坚实基础。今后，基础教学部将常态化开展师生教学交流活动，持续优化教学管理，深耕基础教学，全力打造高效、优质、贴合学生需求的基础课堂，助力学校教育教学工作高质量发展。